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第15章 研究（第1页）

大多数速度类能力者，从觉醒能力的那一刻起，便将精力集中在“强化速度本身”上——如何让自己跑得更快，如何在高速移动中更灵活地躲避攻击，如何用速度提升战斗时的爆发力。

他们从未想过，自己的能力还能用于“加速学习”，更没想过要走上科研这条与“战斗”毫无关联的道路。

究其根本，是“思维惯性”与“现实选择”的双重影响。

在这个异兽横行、势力割据的世界里，从未有过“速度类能力者靠科研成功立足”的明确例子。

所有能力者从小听到的、看到的，都是“力量决定地位”的故事——高级能力者能获得家族的资源倾斜，大师级能力者能成为一方势力的核心，宗师级能力者更是能左右一个区域的格局。

这些例子不断强化着一种认知：只有提升自身的战斗能力，才能在这个世界上活得更安稳，获得更多的话语权。

既然没有先例证明“科研能让速度类能力者获得同等地位”，那么绝大多数能力者，自然不会冒着风险去尝试一条未知的道路。

他们宁愿将时间花在打磨战斗技巧、寻找提升速度的资源上，也不愿静下心来学习看似“无用”的科技知识——毕竟在异兽突袭时，能救自己命的是极致的速度与锋利的武器，而不是脑海里的公式与理论。

更重要的是，“掌握自身力量”带来的安全感，是任何其他东西都无法替代的。

当一个人能凭借自己的速度，在异兽的利爪下逃生；能靠着自己的力量，保护想要保护的人；能因为自身的实力，获得他人的敬畏与尊重时，他便会本能地想要将这份“安全感”牢牢抓在手里。

而科研工作需要依赖实验室、设备、团队协作，成果也需要漫长的时间才能显现，甚至可能投入大量精力后毫无收获——这种“不确定性”，与能力者追求“绝对掌控”的心理完全相悖。

张玉汝之所以会选择学习科技知识，并非想要转行搞科研，而是为了更好地完成自己的目标——他需要看懂柳家实验室里的药剂数据，才能找到对方快速崛起的秘密；他需要了解异兽的生理结构，才能在战斗中更精准地攻击要害。

他的“学习”，本质上还是为“力量”服务，是为了让自己的速度能力发挥出更大的作用。

合上资料架上的书本，张玉汝将刚学到的药剂知识与之前收集到的信息对比，心里对柳家的秘密又多了几分猜测。