他赶紧换上了一副热情的表情,随后邀请陈雪入座,方才好奇的询问道;
“领导,此次前来是有什么新的指示吗?”
陈雪点了点头,随后打开了文件袋,将其中的一份文件拿出来,递到了陈王司长的面前:
“王司长,根据钦天监内部讨论后的结果,新的计划方案成型。
我们监使认为单纯对学生的教育改革,会让各个学校都存在重大隐患。
并且我们钦天监的人数有限,不可能铺到全国,使得所有学校都普及民俗神话史的授课,这件事情终究还是要各个教育司和教育行业从业者的大力配合。
所以这份文件,是监使希望教育司像管辖范围内所有师范学校发布的通知。
民俗神话史的课程,不但要所有的学生们进行学习,就连所有未来要从事教师工作的老师也要学习。
为了减少大家的抵触心理,民俗神话史的课程同样会增设到教师编考核当中,占据相当高的分数比重。
甚至为了促进大家学习的积极性,教师编制内会增设独立学科的教师编。
只要能在民俗神话史上考试合格的老师,都可以成为专科教师,同样入教师编。”
“啊?”
王司长看着这份文件着实是一个头两个大,社会上的舆论这才刚刚压下去,钦天监居然又要搞大动作了。
这一次是面向所有师范学校的改革,文件中清楚的标明了政策上的几处调整。
包括但不限于本该在今年毕业的师范学生,可以递交申请延期毕业,并可以申请专项学习民俗神话史,并在学习期间可以随时报考教师编。
而那些新入学的学生,则多了一个学科可以选择。
凡是以民俗文化史为主要学科的学生,即使其他学科的分数线未能达标,只要民俗文化史的考试分数优异,一样可以考过教师编。
只是这样的教师只能从事民俗神话史的教学工作,并且每年都要进行考核,以确保学术能力和教学能力的优异。
这位司长在看完文件之后,可谓是如坐针毡。
他实在是有些怕了,上回教育司承受了那么大的压力,还没回过味来,现在居然又搞出了这么件事情。
谁能想象接下来又会发生什么呢,民众们是否能够接受这样的改变?
不过担心归担心,教育司可没有和钦天监谈条件的权利。
更何况钦天监已经命专人送来了文件,那就等同于说明这件事情已经是板上钉钉的了,就算是龙郡教育司的司长,也不可能更改什么。
因此这位司长在沉默了片刻之后,最终还是咬了咬牙点头答应了下来。
陈雪并没有在此久留,而是立刻带着剩余文件前往魔都和羊郡教育司,传达赵启的新命令。
这种由专人前往,传递文件的方式也是钦天监在表明自己的态度。
也正因如此,龙郡王司长才不敢有任何犹豫,在陈雪刚走后不久,便将这份文件公布在了官网上。
整个龙郡一共有两所师范大学,分别是龙郡师范大学和京中师范大学。
这两所学校可都有了百余年的历史,从这两所学校里也走出了不少名人。