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第十五章 考试（第3页）

推行分税制，能遏制这种现象。

接着，颜时序开始写第二个计策：

预算制度！

要积累国力，光会收税不行，还得会省钱。

大部分封建王朝，都没有年度预算，遇到灾情，全凭事后奏销，随意支用。

“写了分税制和预算制度，那就不得不提转移支付，这个词太现代化，我得改改……”

转移支付的核心，是厘定朝廷和地方的责任，遇到事，由中央统筹而非地方科配，能杜绝地方为了赈灾、筹钱，横征暴敛。

他把“转移支付”改名为转输之制。

不知不觉，半炷香过去。

这时，殿外传来道童训斥声：

“道门重地，僧人止步！”

殿内学子扭头看去，只见一个身穿襕衫的大光头，站在殿外。

“贫僧已经还俗，现在是江南西道清州生徒，前来求学。”

和尚二十出头，身姿挺拔，面容坚毅。

“去去去！”

道童不耐烦地推搡。

动静惊醒了呼噜震天的青年道士，他打了个哈欠，懒洋洋地穿过考场，道：

“怎么回事。”

道童告状：“师叔祖，有和尚来捣乱。”

青年道士审视着青年和尚：“咋了，寺庙揭不开锅，到我崇真来打秋风？”

和尚双手合十：“贫僧是来求学的。”

他取出户籍文牒，却没有文章。

青年道士瞟了一眼，纳闷道：

“你图啥。”

青年和尚说：“学佛救不了世人，所以我想修道。”

青年道士笑了，“我师叔祖知道吧，当朝国师，修了一辈子的道，当年叛军攻入长安，屁都不敢放。我师傅知道吧，云墨真人，修了半辈子道，差点把大圣的家底给赔进去。修道能救世，道爷我现在已经入朝为相了。”