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第86章 幼儿园实习（第3页）

跟岗，需要全天都在岗。

苏棪棪根据幼儿园的要求，调整了学习计划，将考研的专业课学习安排在上午的练字时间，政治和英语安排在晚上的下班时间。

至于体育锻炼，安排在幼儿园一日常规里面。

每天小孩子们运动锻炼的时候，她就跟着跑跑跳跳，一起跳绳，作为锻炼。

这样，勉强保证了考研的学习时间。

苏棪棪跟着的指导老师，是张老师。

张老师年龄在40左右，在幼儿园里，已经有接近20年的工作经验了。

她有着短短的头发，很爱笑，喜欢和小朋友们一起做游戏。

不过，可能因为是数学老师的缘故，张老师在课堂上显得很严肃。

苏棪棪和其他四个同学，跟着她进课堂的时候，总感觉很有压力。

第一天实习，张老师先带她们五个人，熟悉了幼儿园的布局和环境。

整个幼儿园是通过周围小区的片区的划分，来招收生源的。

所以，小孩子的家，都离得比较近。

这样的近距离，有助于孩子们的睡眠和放学。

幼儿园分为了几块大区域，游戏区，积木区，攀爬区，教学楼，操场，食堂。

张老师告诉她们，所有幼儿园，基本都不会很大，但在不大、有限的面积里，一定要充分保证幼儿玩耍的区域。

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游戏区，有许多轮胎，秋千，沙地，可以促进孩子们前庭器官的平衡发育，促进感统协调。

至于积木区，有利于孩子们手部大肌肉、小肌肉的发育，手指精细动作的发育，包括抓握捏等等，也有助于他们空间能力的发育。

攀爬区，主要锻炼手部和腿部的大块肌肉，释放孩子们旺盛的精力，同时让他们感受自己的身体。

孩子们有个特点，只要自己越能控制身体，孩子就会越自信。

苏棪棪和其他几个同学，把张老师说的要点都记录了下来。

第一天的跟岗，很快结束。

苏棪棪晚上完成考研的学习，开始整理张老师讲的一些要点，对于幼儿园的区域划分，有了一个大概的把握。

她将张老师讲的东西重新整理，记录在学校发的跟岗实习本上。