我握着笔,又仔细看了一眼这句话之后,认真地回了三个字——
「你是谁?」
写完之后,我将纸条重新折好,小心翼翼地放回到原先的位置,我的心跳很快,感觉自己好像在做一件不可饶恕的事情。
做完这一切之后,我又一次站起身,推开门看了看外面,在确认真的没有人发现我在这里之后,才洗了手,装作若无其事地走出了门。
从这一刻开始,我的心情变得复杂了起来。
虽然我知道那张纸条并不是单独写给我的,但这是我来到这所学校之后,第一次和一个学生聊学习以外的事情。
之后,我会在各种时候挤出时间,跑到厕所的隔间查看对方是否有回复。
可一连两天,那纸条上都空空如也,只有我自己的字迹。
此时我意识到这张纸条或许不是最近塞进去的,虽然看起来新,但它可能已经被放置了很久,甚至连它的的主人都忘记了它的存在。
它的主人和我一样,没有完全抹去自己的思想。
她在思考。
她在本不应该思考的地方思考。
她违规了。
她也和我一样,始终没有找到问题的答案。
或许她身边所有的人都没有办法替她回答这个问题,所以她把这个问题寄放在了自由的角落——
「你觉得什么是自由」?
英语课上,我想着纸条上的内容出神。
我觉得自己似乎错了,我不应该在这张纸条的回复上留下我的问题,如果对方真的在思考,那我理应给她一个答案。
尽管我没有办法从各种角度解释什么是自由,也至少能够让她知道她不孤独,这所学校里依然有着和她一样的人。
我们都在思考。
想到这里,我提前和英语冯老师打了招呼,一下课便去了厕所,我要告诉她我的答案。
确认四下无人之后,我走进了那个隔间将门反锁,随后蹲下身,把手伸进了门板的角落。
一触摸到纸条,我便感觉有些异样,这纸条似乎比原先松动了不少。
我仿佛意识到了什么,赶忙伸手将纸条抠出,在面前铺展,上面的字迹果然有了变化。
在我写下的「你是谁」之后,对方兴高采烈地回了一行字——
「嗨,同学,我是来教你本事的!」