整整两个大麻袋。
除了图纸和工艺卡以外,还有试制报告和模型结构说明。
最后,陈露阳愣是找了根棉绳,把力学系材料跟其他两个系的整整齐齐地捆在一起,
拖着两个大麻袋,拎着一捆材料来到了学校科研处。
原本他以为自己用棉绳捆着材料,穿梭校园直奔科研处,已经够引人注目了。
没想到等到了科技处,却发现走廊里竟然站满了等候的学生。
“你也是送材料的?”
门口站着一个穿灰棉袄的男生,手里抱着一沓资料,眼神里还带着点“同行”的同理心。
“对。”陈露阳点点头,把背后那捆一大坨材料轻轻一放,
“你也来报项目?”
“我们地质系的,”那人笑着介绍,“我们做的是片儿城西郊的地层剖面。”
话音刚落,又有一个男生从楼梯上走下来,抱着一摞打孔纸页和一盒纸带。
“让让让让让,我要抱不住了,别再砸着你们!!”
众人瞧见,赶紧过去帮忙。
“好家伙……你这啥啊?挺老沉啊!”
陈露阳帮着那男生把东西放在旁边的窗台上,瞧着纸盒边角贴着的“程序辅助排版初试系统”七个大字,忍不住开口问道。
“这是计算中心的机读卡。”
男生一边说,一边直起身,忍不住揉了揉自己的腰。
紧跟着,又走来了两个女生。
一人手里拿着一份印刷纸,另一人抱着几个手抄本。
“同学,你们这送的又是啥啊?”
陈露阳跟个欠登一样,凑上去就好奇问道。
“我们是中文系的,试点项目是搜集少数民族诗歌资料,准备搞口述历史整理。”
“嚯……!”陈露阳敬佩了。
“这工作可真不是一般人能干的,得懂语言、还得能跟人唠,对文化底子要求高啊!”
女生乐了,道:“也没那么夸张啦,我们几个主要跑西南,老师带着,平时整理口述材料、录音、翻译。麻烦是真麻烦,不过也挺有意思的。”
几个人这么一唠嗑,科研处里一下子热闹起来。
通过交谈,陈露阳得知原来这些人都是年底前,来科研处汇报项目成果的。
这些项目里,
有的是校级试点项目,有的是和兄弟院校联合立项的合作课题,
还有的是参与国家科研体系试运行的种子项目。