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第233章（第2页）

对方用的不叫“平替药材”，应该叫“‘我寻思万一可以呢’药材”。

对方能获得什么样的成果，完全取决于它的脑洞是否足够宽敞。

截止到现在，猫头鹰老师已经差不多看过了中排跟后排所有学生的作品，它慢慢走到前方，开始检查教室内最优秀的那批学生的成果。

现在接受老师检查的是那位最先选择制作臭味药剂的同学。

臭味药剂只是一个开头，该同学事后又在臭味药剂的基础上，继续往里面增添了生命药剂的材料。

生命药剂可以恢复使用者的血量，也是治疗药剂的一种。

可惜并不是材料叠加药效就会叠加，经过一通尝试，学生最终得到的只是[浑浊变质的臭味药剂（良好）]。

因为学生的熟练度不错，所以最终成果的品级也挺不错，但因为炼制结束时没有立刻进行封装处理，即使教室中存在不能动手的限制，周围还是有好几个同学忍无可忍，在老师过来之前，“一不小心”将自己的器材失手扔了过去。

取下封装并简单鉴定过药剂作用的猫头鹰老师面色铁青地给了个不合格分。

学生也没失望，虽然成绩不符合预计，但跟别人相比，至少它还有分……

跟在后面的一名学生跟前者一样，都认出了被猫头鹰老师充当素材的液体是芬芳药剂，不过它没从臭味药剂下手，而是选择直接炼制更为简单的生命药剂。

虽说考试题目的效果会让人变得虚弱，同时呼吸不畅，但大部分药剂的效果都不会是永久的，只要能保持住自己的生命状态，那么迟早可以等到药剂失效的时候。

这位学生向猫头鹰老师仔细阐述了自己的炼制思路。

猫头鹰老师的面色柔和了一些，它给这位学生打出了今天的第一个及格分。

还有一名学生，选择炼制的是治疗药剂。

治疗药剂有很多种，但即使是最基础的类型，通常也都会被归于中级药剂的队伍中，而且属于炼制难度非常大的那一类。

这位学生的水平在同学里虽然还算不错，却并未厉害到能稳定炼制出中级药剂的地步，它努力了整整一节课，最后药剂的评级是差一点合格。

考试题目给所有同学都附加了一种负面状态，而治疗药剂对大部分常见的普通负面状态都有效果。

猫头鹰老师微微点头。

即使药剂成品的品质不算出色，但有之前五花八门的失败作对比，它也愿意给出及格以上的分数。

过不多时，猫头鹰老师终于走到绪灯鸣的桌前，然后停下了脚步。

猫头鹰那张毛茸茸的脸上露出了非常人性化的困惑神色。

大部分学生测验后上交的答案都是一瓶药剂，可绪灯鸣直接准备了一排药剂。

——由此可见，起码绪灯鸣的炼药效率挺不错，对得起她昨晚一整夜的努力，也对得起她边炼药边不断把自己命运中有关失败的字样给强行截走。

大约是感受到了NPC的不理解，绪灯鸣主动为老师介绍，她指着玻璃瓶内泛着红色的液体，道：“我炼的第一瓶药，是生命药剂。”

生命药剂的配方是绪灯鸣昨天的战利品之一，她晚上的时候曾连夜研究过，而且也尝试过炼制。