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力量训练（第2页）

全班同学，包括坐在她前面的纪明川，都在争分夺秒地打草稿，唯独楚天青还在发呆，心里忽然冒出一个念头，有没有一种可能，她其实已经把高中知识学完了？

先前她还担心自己精神状态不稳定，又缺乏系统性的辅导，或许会遗漏一些关键知识点。但眼前这张试卷，让她找回了一点自信。

她不再犹豫，拿起一支圆珠笔，飞快地答题。

坐在前排的纪明川听见她“唰”地一下翻页了，而他还没做完选择题。签字笔在他手里转了一圈，他保持冷静，继续在纸上打草稿，然而，不到两分钟，他又听见她第二次翻页的声音。

纪明川看了一眼手表，考试才过去七分钟，楚天青不可能在七分钟内写完所有选择题和填空题。她一定是随便翻着玩的。他也不必太过关注她的一举一动，更不应该把她之前说的那些奇怪名词放在心上。

纪明川低头看着试卷，强迫自己进入圆锥曲线的世界。

楚天青并不知道纪明川在想什么，但她注意到他后背上的肌肉微微绷紧了，几秒钟之后，他才放松下来。

“注意啊，不要走神！”钱老师的声音从讲台上传来，“这次数学测试，老师帮你们查漏补缺，你们才能进步！下周就是月考了，成绩排名会在全校公布，考砸了不是丢我的脸，是丢你们自己的脸！明白吗？！”

楚天青收回视线。她已经写到大题了，为了证明自己的实力，她决定给每一道大题写出至少两种解法。

考试剩下最后十分钟，教室里的气氛越来越紧张。

楚天青把卷子反扣在桌角，又抽出一张草稿纸，笔尖在纸上游走，始终不曾停顿。她推导出一个关于概率趋零条件下边界行为的渐近变式，试卷上最后一道压轴题，激发了她对这一数学结构的全新理解。

时间一分一秒过去，她沉浸在自己的思路里。

下课铃“叮铃铃”地响了起来，钱老师也发话了：“好了，停笔，各组组长，起立，收卷。郑相宜，把卷子送到我办公室。”

组长们站起身来，不情不愿地收卷了，不少同学都在活动筋骨。

纪明川也站了起来，目光一扫，看见楚天青桌上的一张草稿纸。

纪明川本想转头，却在下一秒定住了。

那是密密麻麻的数学推导，从边界事件的极小概率出发，引入“非线性扰动”进行变量替换，最后落在一串收敛缓慢、却稳定存在的极限数学模型上。这一页草稿纸，像是她与数学之间的一次秘密通信。

纪明川低头，又看了一眼自己的书桌，最后一道压轴题，他写了半页草稿才勉强算出答案。

而楚天青，竟然在推导它的本质。

纪明川并不知道她的运算逻辑是否严密，毕竟她的字迹也很潦草，每一行都写得仓促，但他已经感受到了前所未有的危机。

纪明川忍不住问了一句：“你是从哪个学校转来的？”

楚天青仍然坐在椅子上，组长收走了她的数学试卷。她抬起头，与纪明川对视：“我老家在西沙县，以前在西沙县城中学读书。”

纪明川一怔。如果他没记错，西沙县是本省一个经济不太发达的地区，他从未听说“西沙县城中学”的师资力量可以碾压省立一中，楚天青又是从哪里学到了这么多知识？

她的存在，本身就是一道未解之题。