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第106章 考试（第5页）

“拿着。”

寻真接过后，赵崇立语重心长地说：“你文采匮乏，此非朝夕可补，唯有多记多背，把他人精妙诗赋钻研透彻，日后所作，便不会太差。”

“回去罢。”

寻真：“是，多谢夫子。”

这夫子怎么突然对她这么好了？

寻真满心狐疑，捧着书回去，刚一进门，里面便爆发出一阵哄笑，有个嘴欠的，甚至当着她的面大声念起她刚才写的诗。

寻真白了那人一眼，回到位置。

“这甄善美到底是何来历？我犹记甄善美初来时，先生可是对他并无好感，可如今竟亲自赠书于他！”

“还能有什么缘故？定是书院里有人找先生谈过了！”

“哈哈哈，不过，我实未想到，有朝一日竟会听到这样的诗，恐怕连三岁孩童作的都比他强些吧！”

“……莫非他对院长有救命之恩？”

寻真自然知道学子们在背后嘲讽她了。

对此，寻真加倍在诗赋上下功夫，就按照赵崇立说的，多背好诗好赋。

寻真也不奢求文辞优美、意境深远，只要格式不出错、不偏题，能保个及格就行。

很快，到了月末。

第一场考经义，没什么问题，那些儒家经典，寻真早已背得滚瓜烂熟，十道试义题，寻真都会，写起来行云流水，一气呵成。

第二场，是寻真最担心的诗赋，要求诗、赋各写一篇，诗的题目是“海上日出”，赋则以“贤臣辅佐国家”为题。寻真绞尽脑汁写完，最后通读一遍，自我感觉还不错，格式都对，比上次当众出丑的那篇进步很多了。

最后一场是策问，一共考五道。

寻真看着题目，都不算特别难。而最后一道，竟然提到了凤阳府的洪灾。

题目是这样的——淮河沿岸等地遭遇严重洪灾，当地官员推行荒政三策，效果显著。若你居其职，在现有政策的基础上，要进一步完善，该从何处入手？

这问题，寻真之前还真思考过，于是，下笔如有神，很快写完了，写完后，环顾四周，见大家都眉头紧锁，还在埋头苦写。

赵崇立看见她写完了，从讲台走下来，轻声询问：“写好了？”

寻真把答卷交给他，十分高调地第一个走出了考场。

走出考场时，她回头望，看见赵崇立正拿着她的答案，凝神细看。