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第2章（第4页）

很多人不被社会毒打，那么是不会做人的！

“对啊，徐老师就是爱找事，其实什么事情都没有，我教育得好着呢……”

王昊笑吟吟地还在那里得意呢，却被校长劈手拿起办公桌上面的铁质书立狠狠砸到了脸上。

把王昊打得额头鲜血淋漓。

校长五官扭曲，面目狰狞。

“王昊！你不是说已经把那个小子管好了么？我警告你，我马上就要评正高了！你要是这段时间给我捅娄子的话，别说你那十佳优秀教师没了，你也给我打包滚蛋！”

王昊捂着额头，灰头土脸地和我一起离开了校长办公室。

见我一脸嘲讽，王昊恼羞成怒：“徐薇！你别得意！我不会让你看我笑话的！”

王昊被架到了火上烤，他也方寸大乱了。

他愿意接收贾蓓然是为了作秀。

他以为一个熊孩子可以很好摆弄。

他采用的也不是教育引导，而是用小恩小惠收买。

但王昊显然把问题想简单了。

贾蓓然可不是普通的熊孩子，不是那么容易收服的。

王昊也不清楚什么是“超雄综合征”。

所以王昊从一个极端，转向了另外一个极端。

我在2班上课，都能听到1班王昊歇斯底里的吼叫声。

他希望用强势压服贾蓓然老实。

但贾蓓然哪里会怕他？

依然是我行我素，肆无忌惮。

并且惹出的麻烦越来越大。

王昊还想隐瞒，还不许班里的同学出去说。

可是这些学生的家长天天看自己的孩子被欺负，被打。

文具被损坏。

校服上被画乌龟。

很多学生因为贾蓓然的缘故，都产生了厌学情绪，都不敢再去上学了。

在家长的追问下，都说了贾蓓然在学校里肆无忌惮，王昊助纣为虐的事情。

这些家长都急了。

找到了王昊。

王昊还在狡辩。