“那也不能瞎扯,尤其,是惠老师这样一个高洁的人。”
“哦。”
宫老师笑了笑,“人呐,真正的修养在于驾驭本能。克制不是冷漠,是将欲望放进更大的容器,而这些恰是对所有人最深的善意。看似古板,却能坦然面对每个学生,每节课。”
带着些许遗憾,李乐拎着资料又晃悠到系里办公室的楼层。
只不过刚上楼梯,还没拐弯儿,就被从厕所出来的马主任放了一个嘲讽,腿一软,不由得凑了上去。
“啊,主任,新年好,祝您。。。。。”
“闭嘴,新年好就够了。”
“嘿。”
“还没开学呢,不在家看孩子,过来干嘛?”
“老师都上班呢,我哪能不严于律己,刻苦钻研?这不,去资料室借的资料。”李乐一抬手,展示着。
“还成,知道时不我待。”
“向主任学习。学生尝闻,主任在上学时,经常搬着凳子在35楼的厕所里借灯光看书,此等精神,实为吾辈楷模。”
“谁给你说的?净特么瞎扯淡,那味儿得多大,我还以屎为鉴不?”马主任翻了翻李乐手里的资料,“都是农村基层经济结构的?”
“嗯,这不刚交了毕业论文么,这几天重新看了看,觉得有些地方肯定在惠老师那过不去,先预防着,真要改,也有个准备。”
“挺好,做学问么,不仅要一往直前,还要经常的回溯,所谓治学宜温故,阅旧文乃日进。”
“那个,主任,没事了?我去找惠老师啦。”
马主任一扯李乐袖子,“别急,先去我办公室,咱俩聊聊。”
“诺。”
越过惠庆的办公室,到了马主任那屋。
一落座,就瞧见书桌上摆着的一盆长势良好的“蒜苗”,捏起花盆看了眼,“啧啧啧。”
“老不开花,今年又废了。”马主任点上根烟。
“您这根本就没雕刻到位,再加上营养不够,肯定这样。”
“雕刻?不就是划八字刀么?”
“您得看是什么样的球茎,只划八字刀不雕刻到位,最好的结果,也就是叶里寻花,花少叶子茂盛。”
“你会?”
“略懂。”
“这还能抢救一下?”
“都长成葱了,没救了,等死吧。”